Buscando fortuna para poder satisfacer sus caprichos, Oso y Tigre se encuentran con el topo, el pez, el león, la gallina y el burro. Pero es el búho el que les da un buen consejo sobre el mejor de los tesoros: la amistad.

¿De dónde han salido los animales diminutos que atraviesan la mañana del jardín? ¿Será que un día no eran nada y luego fueron grillos, gusanos, mariposas?

El llibre tracta sobre una història que passa a un poblat de la selva, a una tribu. Resulta que en aquesta tribu encara no tenen xaman, la persona més sàvia és el bruixot. Però la gent del poblat se sent segura tot i no tenir-ne, perquè hi ha un mussol que sobrevola el poble i els protegeix de qualsevol adversitat. Un dia el bruixot troba el mussol mort, i el poblat queda sense protecció: hi ha catàstrofes, pluges torrencials, la gent mor i no apareix cap altre mussol que protegeixi el poblat. Quan el poble estava més desprotegit, neixen tres nens, en Colibrí, en Guineu i en Mico, que hauran de salvar la seva tribu endinsant-se al món de baix i fer una prova per saber qui d’ells serà el nou xaman de la tribu.

Hay un cocodrilo debajo de la cama. Papá y mamá no lo saben, nunca lo han visto, pero él está aquí. ¿Quieren comerte? Tal vez el cocodrilo preferiría algo diferente, quizás un sándwich de manteca de cacahuete y un poco de tarta le tentarían… Este intemporal libro, es una selección perfecta a la hora de ir a dormir, para todos aquéllos niños que esté listos para enfrentarse a sus temores nocturnos. En esta clásica historia de Mercer Mayer, nuestro héroe encuentra una solución ingeniosa a su problema... aunque puede que Papá no esté muy de acuerdo.

Tot buscant una fortuna per poder satisfer els seus capricis, el petit Ós i el petit Tigre es trobaran amb la talpeta, el peix, el lleó, la gallina i el ruc. Però serà el mussol qui els donarà un bon consell sobre el millor dels tresors: l'amistat.

Amb motiu del 80è aniversari del naixement d'Arnold Lobel, KALANDRAKA recupera els seus relats senzills i evocadors, que són tot un referent inqüestionable dins la història de la Literatura Infantil i Juvenil de tots els temps.

Invirtiendo el orden natural, son los niños los que anuncian a los mayores qué les esperaría si volvieran a la niñez: volver a disfrutar de las pequeñas cosas, sin convenciones ni prejuicios.

Un gorila, dous orangutáns, tres chimpancés... e ti. Un álbum ilustrado para aprender a contar na compaña dos primates, que malia seren os parentes máis próximos dos humanos, algunhas especies viven ameazadas.

Os presento MIS CASAS FAVORITAS un paseo a través de siete obras emblemáticas del movimiento moderno, que supone un primer acercamiento al mundo de la arquitectura planteado desde el punto de vista de la creatividad y la imaginación… Se trata de un libro ilustrado educativo, destinado a los niños, aunque seguro que los mayores también lo disfrutarán!… Utilizando la casa como un elemento cercano y cotidiano, el libro tiene como objetivo tanto fomentar el conocimiento de las obras y sus autores de una forma lúdica como la creatividad del niño, invitándole a experimentar, jugar, crear,… Inventar una casa en diferentes escenarios. ¿Cuál es el objetivo?….aprender y disfrutar de la arquitectura. El cuento busca incentivar al niño a que deje volar su imaginación, explicándole que no tiene porqué quedarse en los tópicos, e invitándole a conocer casas totalmente diferentes. Se trata de una invitación a la reflexión, a que se pregunte…¿y por qué no? Adentrándonos en un viaje a través de siete obras emblemáticas del movimiento moderno, que permitirá a los niños, a demás, conocer tanto las obras como los autores, introduciendo poco a poco pequeñas nociones de arquitectura, enseñándoles a observar y sobre todo, haciéndoles entender que se pueden crear espacios fascinantes y repletos de creatividad. Hemos escogido las obras por su singularidad, por su valor arquitectónico y porque son obras muy diferentes entre ellas, ofreciendo todo un mundo de posibilidades. Por último, llegamos la parte interactiva, donde hemos propuesto diferentes escenarios, tanto reales como irreales la luna, el fondo del mar, el bosque…, para que los niños dejen volar su imaginación, sin límites….sin condicionantes, liberándose de todos los estereotipos y trabajando, a su vez, la visión espacial.